հանրակրթություն
Թուրքասիրության քարոզիչը՝ Երեւանի հանրակրթական վարչության պե՞տ
152
1․ Մարիա Կարապետյանը (ինչպես նաև Լիլիթ Մկրտչյանն ու մի շարք թուրք հեղինակներ) 2017 թ. լույս տեսած «Պատմության ուսուցումը Թուրքիայի և Հայաստանի դպրոցներում. քննադատություն և այլընտրանքներ» հայ-թուրքական համատեղ ձեռնարկում Հայաստանը (հայոց հայրենիք Հայկական լեռնաշխարհը) անվանել են Անատոլիա (էջ 52):
1 ընտրովի տնօրենի փոխարեն դպրոցները կունենան 2 նշանակովի տնօրեն․ ԿԳՄՍՆ օրենսդրական նախաձեռնությունը
2218
Դպրոցներն առաջիկայում կարող են ունենալ երկու ղեկավար՝ տնօրեն, որը կհամակարգի ուսումնական գործընթացը և վարչատնտեսական մասի համակարգող, որը կտնօրինի դպրոցի գույքն ու ֆինանսները։ Բացի այդ, առաջարկվում է դպրոցի տնօրենի պաշտոնը դարձնել նշանակովի՝ լիազորությունը վերապահելով ԿԳՍՄՆ կողմից ձևավորված մասնագիտական խորհրդին։
«Ինչո՞ւ է վերանում գնահատանիշը. որևէ ուսումնասիրություն չկա փոփոխության հիմքում». Ջ. Գյուլամիրյան
2285
«Արդեն 20 տարի է՝ առաջին դասարանում չեն գնահատում աշակերտին, և մինչ օրս չկա որևէ հետազոտություն, թե ի վերջո ինչ դա տվեց աշակերտին կամ ինչով խանգարեց նրա առաջադիմությանը»,-ասում է Գյուլամիրյանը:
Լուծում ենք ներկայի խնդիրները՝ չմտածելով ապագայի մասին․ փորձագետը՝ կրթական ծառայությունները հարկելու որոշման մասին
1593
Կրթությունն առաջիկայում կարող է թանկանալ 20 տոկոսով, եթե վարչապետի որոշումն ի վերջո կյանքի կոչվի և կրթական ծառայությունները հանրակրթության և բարձրագույն կրթության ոլորտում սկսեն հարկվել ավելացված արժեքի հարկով։
Հայ-թուրքական աղմկահարույց ձեռնարկի համահեղինակին ՀՅԴ-ն հեռացրել է կուսակցությունից
4155
Վերոհիշյալ ձեռնարկի համահեղինակներից մեկն էլ հենց արդեն նախկին դաշնակցական Նվարդ Մանասյանն է, որի այսպիսի խնդրահարույց գործունեությունը, փաստորեն, չի հանդուրժել ՀՅԴ Հայաստանի կառույցը՝ հեռացնելով վերջինիս կուսակցության շարքերից:
Սրանք ամեն ազգայինից ընկնում են ցնցումների, կոնվուլսիաների, դողէրոցքի մեջ․ Արմեն Աշոտյան
1043
Սրանք ամեն ազգայինից ընկնում են ցնցումների, կոնվուլսիաների, դողէրոցքի մեջ։
Հայոց եկեղեցու պատմություն առարկան՝ սորոսականների կոկորդին․ ի՞նչ ծրագիր է իրականցվում
1923
Փաստորեն Հայոց եկեղեցու պատմություն առարկայի նկատմամբ այսօրվա իշխանության կողմից որդեգրված ու իրականացվող քաղաքականության հիմքում ընկած է ոչ թե ազգային, այլ սորոսական շահը․․․
Այս ամենի արդյունքում կտրուկ բարձրանալու է ուսուցիչների և աշակերտների թվային գրագիտության մակարդակը․ Սերոբ Խաչատրյան
460
Այստեղից մի կարևոր հետևություն է պետք անել, որ կրթության վրա պետք է գումար ծախսել, լուրջ ներդրումներ անել։
